颜值与实用兼顾!中国校服品牌哪家强?

2019年02月15日 T恤样式展示 167 views

文/Joe

校服是学生及学校的标志符号,也是校园文化的载体。随着国际学校对校园文化建设的重视,以及家长、学生对校服品质的关注,中国校服行业相应出现了各类校服品牌。这些大小品牌紧跟国际潮流,结合中西文化及学校特色,为国际学校及各大学校提供了定制服务。未来,中国市场环境更加开放的大环境下,中国国际学校及各类学校校服也将趋于多元化。形形色色的品牌,究竟哪家更胜一筹?今天就来一探究竟。

1、伊顿纪德Etonkidd

伊顿纪德品牌发源于江苏南京,1997年创立,江苏苏美达伊顿纪德品牌管理有限公司旗下品牌。植根于校园文化,以“内敛、优雅、洗练”的设计风格和“引领中国校园服饰变革,推动普世教育价值重建”的价值主张,和谐融于校园地域地貌特色、建筑设计形态、文化艺术格调和环境生态品质。

 特点 :更加凸显校园文化,强调和谐与融合,注重礼仪教化与人文熏陶。设计风格偏向于内敛、优雅。服务范围覆盖江苏、浙江、广东、福建、北京、上海、河北、河南、山东、辽宁、江西、湖南、重庆、甘肃等多个省市地区,集中于东部及东南部沿海地区,以品牌发源地江苏为主。(据伊顿纪德官方旗舰店数据显示,T恤、裙子、衬衫等夏装零售价格在100元左右;西装及羽绒系列零售价格在200-600元不等)

 合作学校 :南京外国语学校仙林分校、广东碧桂园学校、深圳石岩公学、镇江外国语学校、南京句容碧桂园学校、上海西南位育中学、重庆八中树人中学校、江苏省锡山高级中学、北京新东方扬州外国语学校等

2、Yooknet

Yooknet品牌发源于北京,是优卡(北京)科技发展有限公司旗下品牌。2010年优卡转型,全力打造中国青少年校园文化品牌。关注于青少年的健康成长,开创1+N模式,为每所学校打造专属电子商务网站,提供学校、家长、学生三方受益的校服定制平台。

 合作学校 :北京乐成国际学校、北京一零一中学、北京力迈外国语学校、北大附中为明教育集团、北京金宝国际幼儿园、北京康福外国语学校、北京二十一世纪国际学校、北京昌平新东方外国语学校、北京市朝阳区世纪东方国际学校、北京中加学校、四川绵阳中学实验学校、北京师范大学剑桥国际课程中心等

3、哈芙琳HALFRIN

哈芙琳品牌发源于上海,2009年创立。主要为6-18岁中小学生,提供时尚、舒适、高品质的校服。倡导阳光文化,分享成长的喜悦。目前在上海及江浙地区,已有200多所知名学府与其合作,为超过20万学生提供时尚、舒适、高品质的校服。

 特点 :倡导阳光文化与成长分享,定位名校文化传播,一校一品。服务范围覆盖上海、江苏、浙江、北京、天津、河南、四川等地区,以品牌发源地上海为主。(据哈芙琳网店数据显示,短T、长裤、运动等系列零售价格基本上在100元左右,上下不等)

 合作学校 :德威英国国际学校、北京爱迪国际学校、上海市南洋中学、上海市平和双语学校、荣怀教育集团、上海金苹果国际学校、天津惠灵顿国际学校、杭州采实教育集团等

4、Grace

葛蕊思品牌发源于上海,致力于打造国际化校服、制服新理念,以时尚和经典相交融的款式设计、考究的面辅料和精湛的缝制工艺为基础,结合客户需求,提供从设计、生产、配给、售后服务、电子商务销售、专营店营销等的产业链配套服务。自2012年起作为上海协和教育集团的独家校服供应商,全力为协和教育集团属下的所有中小学校区及幼儿园的学生校服项目提供服务。

 特点 :以国际化为主,将时尚与经典相交融,独家服务于上海协和教育集团。(据葛蕊思官网数据显示,T恤、短裤等零售价格基本在100元以下;毛衣、外套等零售价格在100-200元左右;西装外套及羽绒系列在300元以上)

 合作机构 :上海协和教育集团

5、班妈集势

杭州班妈集势服饰有限公司是知美国际控股集团旗下的子公司,总部位于香港。从产业链的布局开发研制,到亚洲儿童版型数据库的建立,在韩国建立蓝格园服设计研究中心,开发出亚洲幼儿园妈妈最喜爱的园服。2014年,班妈集势正式进入中国市场,建立个性化的园服标准定制体系,整合设计时尚的亚洲学院派文化风尚,服务中国市场,为中式校园文化品牌提供系统的解决方案。

 特点 :以亚洲园服标准定制为体系,打造舒适休闲的学院风。

 合作学校 :北京市鼎石学校、耀华、包玉刚实验学校、北京顺义国际学校、英领国际学校、上海德威英国国际学校、青之藤国际学校、同济大学附属实验中学等

6、漫布熊

漫布熊品牌发源于重庆,1991年创立。专注于校服设计研发、生产制作工艺、售后服务。近年来,立泰服饰集团推出“智能校服”、“安全校服”、 “时尚校服”。经过近20多年的发展,已合作的学校近3000所。

 特点 :以安全、绿色环保的理念为主,服务范围以品牌发源地重庆及周边地区为主。

 合作学校 :郑州高新区艾瑞德国际学校、郑州市第七中学、铜川市朝阳实验小学、西安市未央区新华小学、昆明市第五中学、云南外国语学校等

7、蓝鸟BLUEBIRD

蓝鸟品牌发源于四川成都,立足于中国传统文化的沃土进行校服设计,在继承和创新中发掘和找寻中国学子最本真的气质。通过对市场进行前期调研并与学校取得充分的沟通,把握时尚与传统的尺度,款式、色彩与时俱进,将中国文化元素提炼,并融入时代特色。每个区域都设有服务部,规模较大的学校均设有服务中心。

 特点 :将中国文化元素与时代特色相融合,同时注重一站式服务,以售后服务提升学生与家长的满意度。服务范围主要以品牌发源地四川为主,涵盖邻近地区。

 合作学校 :树德实验中学、成都市第七中学、成都石室外国语学校、四川省德阳外国语学校、贵阳一中、绵阳东辰国际学校、西昌俊波外国语学校、成都泡桐树教育集团等

8、波泼bopos

波泼品牌发源于福建福州,2003年创立。植根于校园文化,以“国际、时尚、清新、阳光”的设计风格,在传承国际时尚校服流行基因和传统文化的基础上,注重国际与国内、经典与现代、生活与校园的完美融合,致力于提升学生精神面貌。并从世界各地不同的校园特色、人文风情和生活方式中汲取灵感,不断推出新款,满足不同地域校园的教育需求。

 特点 :波泼设计风格偏向于“青春、阳光”的校园风,注重生活与校园文化的融合,提升学生精神面貌,培养阳光、积极向上的气质。服务范围主要集中于品牌发源地福建。

 合作学校 :福州第二中学、福州第三中学、福州第八中学、福州外国语学校等

9、德伦萨DELUNSA

德伦萨品牌发源于广东广州,2007年创立。专注于全球校园服饰领域,服务于中国和全球众多学校,灵感来源于英国的校园文化内涵,将自然、关怀、独立、自强等理念融入校园服饰设计与生产。在传承英伦校园文化基础上结合中国文化的精髓,专注于校园服饰的研发,设计和生产,以严谨、清新、自由、创新为文化理念。

 特点 :德伦萨注重人文关怀,将环保和健康放于首位。崇尚清新自然,自由与创新。与专业院校合作,展开对国内学校的调查、研究与数据采集,以“人性化”为核心。服务范围主要以品牌发源地广东为主。

 合作学校 :广东广雅中学、佛山市协同(国际)学校、广东省邮电学校、广州开发区第二幼儿园、广州市机电幼儿园、广州市第八十九中学、广州市先烈中路小学、明师教育

10、威达Weida

威达品牌发源于山东青岛,2000年创立。致力于创新前沿,引导学生装消费潮流的企业。以“关注未来,彰显社会责任”为宗旨,秉承“创新、发展、求实、开拓”的企业精神服务市场需求。

 合作学校 :青岛第二实验中学、格兰德、萃英中学、271教育集团、即墨中学、青岛44中、黄岛实验初级中学

11、乔治白GIUSEPPE.S.U

乔治白GIUSEPPE.S.U品牌发源于浙江温州,通过全方位优化降低成本,提升中国学生的校服品质。并与高等专业院校合作,展开对国内学校的调查、研究与数据采集,深入了解学生群体,以“人文”为核心,充分考虑学生的生理与心理需求,确保满足校服在容纳性、耐穿性、合体性、安全性等方面的需求,最终实现最佳平衡点的需求。

 特点 :乔治白强调“实用经济”,从材质、功能、安全等多方面多个需求考虑,最终实现最佳体验。“以服为礼”、“衣以载道”,传承华夏精神,凸显“礼”。服务范围以品牌发源地浙江为主。

 合作学校 :金华市金师附小荣光国际学校、新郑市华信剑桥小学

12、飒美特

飒美特品牌发源于江苏苏州,2016年创立。致力于“为中国学生提供国际品质的时尚校服”,坚持“以衣承载教育、以衣传承文化”。飒美特推出的校服包括四大品类,考虑学生着装场合,着装礼仪、季节的组合搭配等,更加注重于结合校园文化,为学生提供安全、舒适、时尚、高性价比的校服。

 特点 :飒美特注重清爽舒适、时尚与高性价比,以衣承载教育、以衣传承文化。并通过分品类来从不同场合、季节推出定制,同时将校服与校园文化良好结合。服务范围以品牌发源地江苏为主。

 合作学校 :南京宇通实验学校、常熟市第一中学、常熟市外国语初级中学、荆州实验小学、浙江省余姚市第四中学、常熟市实验小学、江苏省常熟中学、常熟外国语学校、临沂第一中学欧澳加国际班、常熟市中学

除了上述校服品牌外,中国校服行业内还有繁露(上海)、塞威尔(广西梧州)、步森Busen(浙江绍兴)、校园博士CampusDr(福建泉州)、奔立尔BENLIER(广东广州)、锐翔FLYER(福建泉州)、金富山(福建龙岩)、旭荣XUNRONG(湖南益阳)、ATOB(江苏苏州)、梦多MONDO(山东青岛)、中南活力(广东深圳)、爱格乐AGLOVE(福建泉州)、顺华校服(四川成都)、威克诗兰WickSlan(浙江嘉兴)、Panson派逊(江苏南京)、金鸟Kinbirdes(浙江宁波)、东升Tosun(浙江温州)、同桌的你(江苏无锡)、Suntops(湖北武汉)、依文服饰(北京)等大小品牌。(注:排序不分先后,仅供参考,部分信息来源于园服品牌官网)

从统计的校服品牌

可以看出:

(1)校服品牌与国际学校数量及分布区域成正比

(2)品牌商与学校之间存在独家供应与多家合作的合作模式

(3)国际学校的发展带动校服品牌发展,“校服起家”与品牌衍生共存

(4)校服品牌服务体系及文化功能日趋完善与成熟,并呈多元化发展

校服品牌数量由多至少基本分布在江浙福建、北京上海、两广、香港、山东、湖南湖北及川渝地区,而国际学校也相应分布在这些地区。且校服品牌合作对象主要以品牌发源地及相近地区学校为主。

大部分校服品牌同时与多家国际学校及大小学校合作,如伊顿纪德、Yooknet、班妈集势、哈芙琳等。部分校服品牌则为独家校服供应商,如Grace自2012年起作为上海协和教育集团的独家校服供应商,全力为协和教育集团属下的所有中小学校区及幼儿园的学生校服项目提供服务。

多数校服品牌以“校服起家”,始终专注于校服品牌定制。如伊顿纪德以“引领中国校园服饰变革,推动普世教育价值重建”的价值主张,和谐融于校园的地域地貌特色、建筑设计形态、文化艺术格调和环境生态品质之中,彰显出校园与教育之美。乔治白则以“实用经济”、“以服为礼”为核心标准与价值,“衣以载道”,传承华夏精神。

部分校服品牌属于集团旗下衍生品牌。由于国际学校在国内的迅猛发展,校服市场前景大好,一些时装品牌结合自身文化与国际接轨,开拓校服品牌市场,如步森校服是步森服饰旗下品牌,依托步森服饰强大的设计、制造及遍布全国的营销网络优势,致力于打造中国校服首选品牌。

图片来源于网络

文化交流与融合渐深,大部分校服品牌在趋向国际化与多元化。如优卡始终关注青少年的健康成长;乔治白则尊重不同地域的差异、不同学校的文化特征,引导中国校服的研发设计向规范化发展;飒美特致力于“为中国学生提供国际品质的时尚校服”,坚持“以衣承载教育、以衣传承文化”;德伦萨与专业院校合作,展开对国内学校的调查、研究与数据采集,深入了解学生群体,确保满足校服在各方面的需求。

今天的校服品牌在注重“颜值”外,表现出最大的一个特性即实用。

与此同时,也更加注重于地域差异、学校文化特征、传统文化发扬传承与国际文化交融等各大因素,愈发人文化与国际化。而学校在选择校服品牌时也在考虑自身文化需求与校服品牌文化理念是否相契合,从地区、学生群体特点及价格等各种因素综合考虑,选择最适合本校及学生的校服品牌。形形色色的校服品牌与中国国际学校的发展相伴相长,随着民办教育日趋成熟,整个中国校服市场也将百花齐放,面向国际化,为中国学校学生提供优质适宜的服务,促进中国校园文化的建设与健康发展。

本文作者 | Joe

佛系伪文青

质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。

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